來自47個國家的52名核操作人員，監管人員，海關和邊防官員，學者和研究人員在最近由國際原子能機構和阿卜杜勒·薩拉姆國際中心聯合舉辦的核安保國際學校加強了探測和追蹤走私放射性物質的技能。理論物理(ICTP)在意大利的里雅斯特。

每年一度的核安保國際學校第九次于2010年3月25日至4月5日舉行。在為期兩周的學校期間，年輕的專業人??員了解了廣泛的核安全主題，包括法律和監管框架，威脅評估，實物保護，內部威脅和核安全文化。

國際原子能機構核安全司司長Raja Abdul Aziz Raja Adnan說：“邊境，醫院或核電廠的核安保措施的力度取決于人員的知識和技能。” “國際原子能機構與國際理論物理中心合作，通過教育下一代核安保專業人員，幫助成員國維持國家核安保制度。”

該學院包括講座，技術訪問和實踐練習，旨在幫助學生學習他們可以用來加強本國核安保的技能。

在其中一個練習中，參與者使用輻射探測設備搜索隱藏在ICTP實驗室中的放射源。歐洲委員會聯合研究中心的課程講師Vittorio Forcina和Paolo Peerani要求參與者找到隱藏的放射性物質，識別它，評估危險并確定適當的反應。

“在有控制的環境中練習檢測和響應練習對于有效和成功地處理現實生活情況至關重要，”Peerani先生說。

檢測放射性物質只是一個開始。在學校的最后一天，參與者通過一個模擬場景，涉及在邊界點檢測到的監管控制下的鈾樣本。結合傳統的取證和核法證技術，參與者團隊合作確定材料的來源，并準備他們的研究結果，以便在法律訴訟中使用。

埃及Zagazig大學醫學院講師Dalia El Shafei說，斯洛文尼亞科佩爾港的這種實踐練習和觀察核安保措施是學習的關鍵。“當我回來時，我會將核安全概念和練習納入我的學生的核醫學課程中，并將其與核安全相協調，”她說。

國際核安全學院是由意大利政府支持的IAEA-ICTP聯合倡議。該學校每年舉辦一次，迄今已培訓了360多名專業人員。此外，原子能機構還通過其法語，西班牙語和阿拉伯語的區域學校培訓了200名專業人員。來年，國際原子能機構計劃在摩洛哥，南非和古巴設立此類區域核安保學校。

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